Luna februarie a fost o perioadă plină de activități educaționale și momente de învățare atât la „Atelier”, cât și în afara acestuia, spun oficialii Asociației Pirita Children. Pentru copilașii din grupa mijlocie, luna februarie a fost despre a pătrunde în tainele cititului, dar și ale matematicii.
„Luna februarie a venit cu multe realizări: copiii au învățat să coopereze între ei din ce în ce mai mult, s-au ambiționat din ce în ce mai mulți dintre ei să deslușească tainele buchisitului și au înțeles că a spune că «nu știi» sau «nu poți» nu înseamnă că refuzi să duci o sarcină la capăt, ci mai degrabă este o modalitate de a spune «doresc să aflu mai multe, dar nu mă descurc singur». Acesta este unul dintre motivele pentru care copiii sunt încurajați să spună ce gândesc și să își exprime propriile păreri despre anumite subiecte. 
Toate aceste activități au menirea de a crește stima de sine și încrederea în propriile forțe, dar și de a conștientiza faptul că este în regulă să avem păreri contradictorii, atâta timp cât sunt argumentate și nu încalcă drepturile celuilalt. Pe lângă buchisit, copiii au descoperit că matematica poate fi distractivă și pe înțelesul tuturor dacă o învățăm prin joacă. Această metodă îi ajută pe copii să învețe într-un mod plăcut și mai ales le stârnește curiozitatea de a afla și mai multe decât știu deja” – a declarat Cecilia, învățătoarea grupei mijlocii.
Pentru a se ajuta între ei, copilașii au fost grupați pe perechi. Asta i-a învățat pe micuți să lucreze împreună, dar și să devină mai răbdători și mai toleranți cu cei din jur.
„De asemenea, pe parcursul acestei luni, am abordat o nouă metodă de învățare, și anume metoda de lucru în perechi, copil mai mare cu copil mai mic, în special copil care știe deja să citească cu copil care învață cititul. Este o metodă foarte eficientă, deoarece copiii sunt foarte deschiși să lucreze împreună și mai ales să se ajute între ei. Menirea acestei metode are multiple beneficii: îi ajută pe copiii mai mari să își evalueze propriile cunoștințe exersând astfel autoevaluarea, de altfel, învață să fie mai răbdători, mai toleranți și mai înțelegători unii cu ceilalți, copiii mai mici capătă mai multă încredere în ei, ducând astfel la dezvoltarea stimei de sine” – a mai precizat Cecilia.
