… vorbește că, prin școlile din județ, acelor copii care nu știu încă să citească li s-a ”recomandat” să nu participe la Evaluarea Națională desfășurată în aceste zile la clasa a II-a.
Descurajarea copiilor în a participa la examene/ evaluări naționale pentru a nu scădea mediile/ notele într-o școală poartă deja un nume: Fenomentul Brăila. În urmă cu câțiva ani, rezultatele unui studiu realizat de Asociația ”Human Catalyst” scotea la iveală „Fenomenul Brăila”, o modalitate de selecție a elevilor care „merită” să dea examenele decisive pentru viitorul lor.
Decizia o iau chiar cei care ar trebui să-i ghideze. Totul pentru a da bine în statisticile ulterioare testărilor. Din păcate, astfel de metode ”primitive” încă sunt folosite într-o țară în care analfabetismul funcțional depășește 50%.
