Lipsa apei potabile în şcoală, toalete în curte sau mobilier neadecvat vârstei sunt încă probleme cu care se confruntă mai multe şcoli din judeţul Maramureş. Acesta este şi motivul pentru care la ora actuală, doar 65,7% dintre unităţile de învăţământ din judeţ figurează cu autorizaţie sanitară. Din cele 166 de şcoli cu personalitate juridică, 109 au autorizaţie de funcţionare. În curs de autorizare sunt 6 unităţi, iar 51 de structuri şcolare nu deţin autorizaţie sanitară.
„Având în vedere că autorizarea unităţii şcolare se face pe un singur dosar cu toate spaţiile în care se desfăşoară activitatea, clădirea unităţii şcolare cu personalitate juridică, structuri arondate şi posturi, neîndeplinirea condiţiilor de autorizare la una din locaţii duce la neacordarea autorizaţiei sanitare pentru şcoala cu Personalitate Juridică”, a punctat inspectorul şcolar general din cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean Maramureş, prof. Ana Moldovan. Printre cauzele care au dus la neautorizarea sanitară a clădirilor în care funcţionează unităţi de învăţământ se numără: lipsa grupurilor sanitare interioare sau realizarea lucrărilor la toalete fără documentaţie tehnică avizată sanitar. Printre unităţile care au toalete în curte se numără inclusiv clădiri din Sighetu Marmaţiei. Potrivit purtătorului de cuvânt al Inspectoratului Şcolar Judeţean Maramureş, Adriana Meşter, astfel de situaţii se întâlnesc la Şcoala numărul 7 şi Şcoala Gherman Vida din Sighetu Marmaţiei, la Dăneşti şi la Bicaz. De asemenea, în unele situaţii lipsesc grupurile sanitare la etaj sau grupurile sanitare pentru persoanele cu handicap. La Cupşeni s-a constatat că şcoala nu deţine apă potabilă. La baza neautorizării stă şi nerespectarea circuitelor la bucătării în cazul grădiniţelor cu program prelungit. Probleme sunt şi cu lipsa împrejmuirii incintei şcolii, cu spaţiul insuficient de recreere, funcţionarea în spaţii închiriate, în clădiri monument istoric sau în bloc de locuinţe. De asemenea, sunt cazuri în care s-a constatat existenţa mobilierului neadecvat vârstei, mobilierului degradat sau gradul insuficient de iluminare asigurat în clasă.
