Prof. Ana Moldovan, inspector şcolar general, a expus ieri rezultatele parţiale ale proiectului cu finanţare europeană „Skills for Jobs”, prin intermediul căruia mii de liceeni maramureşeni din 28 de unităţi de învăţămînt preuniversitar sînt beneficiari ai unor servicii de consiliere şi orientare şcolară şi profesională. Cu acest prilej, şi-au exprimat aprecierea faţă de beneficiile proiectului: Oana Oşanu – director executiv al Agenţiei Judeţene pentru Ocuparea Forţei de Muncă (AJOFM) Maramureş, Gabriela Hofer – viceprimar al municipiului Baia Mare şi dr. Teodor Ardelean – directorul Bibliotecii Judeţene „Petre Dulfu” (de altfel, şi gazda evenimentului).
JVIS – un instrument profesionist de evaluare
„Skills for Jobs” – un proiect implementat de AJOFM Cluj, Inspectoratul Şcolar Judeţean (ISJ) Maramureş şi asociaţia Inceptus România – se derulează, începînd cu luna aprilie a anului trecut, în şapte judeţe din regiunile nord-vest şi vest ale ţării: Timiş, Bihor, Bistriţa-Năsăud, Sălaj, Maramureş, Hunedoara şi Cluj. Obiectivul acestuia e acela de a dezvolta abilităţile elevilor din clasele a IX-a şi a X-a privind orientarea profesională şi şcolară în vederea corelării rezultatelor învăţării cu cerinţele de pe piaţa muncii şi creşterea nivelului de implicare, cooperare şi parteneriat a diferiţilor factori interesaţi în asigurarea unui proces eficient de tranziţie de la şcoală la viaţa activă. La nivelul judeţului nostru, în grupul ţintă au fost înregistraţi 2.816 elevi, iar dintre aceştia, 1.563 au completat chestionarul JVIS (aplicat online) – un instrument profesionist de evaluare a intereselor profesionale utilizat la nivel mondial în toate mediile în care sînt luate decizii vocaţionale. Liceele din care fac parte elevii înregistraţi în grupul ţintă sînt din: Baia Mare, Baia Sprie, Tăuţii Măgherăuş, Şomcuta Mare, Seini, Tîrgu Lăpuş, Cavnic, Sighetu Marmaţiei şi Vişeu de Sus. Astfel, pe baza intrumentului ştiinţific de evaluare a intereselor s-a realizat, în intervalul octombrie 2014 – iunie 2015, un studiu la nivelul celor şapte judeţe, eşantionul cuprinzînd un număr de 16.946 de elevi care au realizat testarea online.
Premii în lei, într-un concurs cu tragere la sorţi
Studiul s-a concentrat pe identificarea preferinţelor elevilor pentru anumite domenii ocupaţionale, evaluare realizată atît global, la nivelul grupului testat, cît şi distinct, pe categoria de gen (fete, băieţi). Conform rezultatelor, printre domeniile preferate de elevi se numără: educaţie elementară, activităţi administrative de birou, natură – agricultură. Totodată, studiul relevă preferinţele fetelor pentru domenii sociale (servicii sociale, educaţie elementară), în timp ce, în cazul băieţilor, predomină tipul realist de interese (inginerie, profesii manuale, natură – agricultură). Mai mult, printre măsurile de care au mai beneficiat direct elevii înscrişi în proiect se numără: acţiuni de consiliere şi orientare vocaţională individuale sau de grup, seminarii inovative, participarea la un tîrg educaţional. Totodată, elevii din fiecare unitate de învăţămînt pot cîştiga premii în bani (între 500 şi 1.500 de lei) în cadrul concursului cu tragere la sorţi „Autocunoaşterea, fundamentul unei cariere de succes”. Etapa finală a competiţiei va avea loc la nivel de proiect cu elevi din toate cele şapte judeţe, premiile urmînd a fi cuprinse între 2.500 şi 4.500 de lei. „Skills for Jobs” se va finaliza în luna decembrie a acestui an, prof. Ana Moldovan, inspector şcolar general, scontînd faptul că, la sfîrşitul proiectului, obiectivele vor fi atinse integral.
